ÉRASE UNA VEZ.....

     Empezamos con muchísima ilusión este nuevo proyecto relacionado con los cuentos.....

... Así una mañana de lunes recién llegados de las vaciones de Navidad nos encontramos con esta sorpresa en la clase:

     Un montón de regalitos que nos habían dejado los Reyes Magos junto a una carta en la que nos felicitaban por comer mucha fruta en el cole. Ese regalo eran unos dados cuenta historias que nos encantaron ... y así fue como comenzamos a investigar cosas sobre los cuentos.

     Primero debíamos ver qué era lo que ya sabíamos:

     Nos lo pasamos genial haciendo esta lluvia de ideas, casi volvemos loca a la maestra 😂.

Después decidimos entre todos que teníamos que pedirle ayuda a nuestras familias para poder aprender más cosas y la maestra preparó esta carta que cada uno coloreó como quiso porque...los cuentos pueden ser de mil colores...o como nosotros decimos "de colorinchis" 😊

     Este proyecto da para que la imaginación vuele, y nosotros hemos realizado multitud de actividades, una de ellas han sido nuestros TEATRILLOS 😊:

👉 LOS 3 CERDITOS

👉 CAPERUCITA ROJA:

     Además de pasarnoslo genial hemos trabajado en estos teatrillos: orden, turnos, respeto y algo fundamental dentro de los objetivos del Ciclo de Educación Infantil: la expresión oral.

     En nuestros viernes de cuentos hemos leido diferentes títulos:

- "No es una caja".

- "La rana de la boca grande".

- "La paloma Maripaz".

- "Por cuatro esquinitas de nada".

- "Como mola tu escoba".

- "Ada magnífica, científica".

- "El carnaval de los animales".

- "Te quiero (casi siempre).

PROYECTO PABLO PICASSO

     Inicio de curso e inicio de nuevos proyectos.....

¿QUIÉN ERA PABLO PICASSO?

VAMOS A INVESTIGAR

     Lo primero que hemos hecho ha sido ver el cuento que traen nuestros libros nuevos que estamos todos locos por empezar a trabajar en ellos, igual aquí encontramos alguna pista....

...Y decidimos escribir una carta a las familias para ver si pueden ayudarnos un poquito.

Poquito a poco fueron llegando al aula cositas relacionadas con la pintura, Picasso y el arte en general y lo fuimos colocando en nuestra exposición, así nos quedó al final:

     También decoramos los pasillos del cole un poquito entre todas las aulas de Infantil, pues todos estamos trabajando con el mismo proyecto de la editorial Edelvives, "Garabatos al poder":

     Durante varios días realizamos trabajamos con este cuadro que nos gustó muchísimo de la época rosa de Pablo Picasso, además de todas las técnicas plásticas que hemos trabajado en él también nos ha dado mucho de qué hablar (toma de decisiones, votaciones, lluvia de ideas,...), en esta ventanita podéis ver parte del proceso de elaboración que fue largo pero mereció la pena, nos quedaron todos preciosos 😏

Garçon a la pipe de Merche Sánchez

👉     CUBISMO: 

     Con ayuda de nuestra preciosa mesa de luz estuvimos investigando con las formas geométricas realizando diferentes figuras, al igual que Pablo Picasso en su periodo cubista

👉   ELABORACIÓN DE MÁSCARAS PICASSIANAS:

👉   TALLER DE CERÁMICA PICASSIANA:

Como hemos podido ir investigando, Picasso, trabajo con diferentes materiales a lo largo de toda su vida, uno de ellos fue la cerámica. Nosotros en el aula también hemos trabajado con arcilla blanca o pasta Das (no necesita cocerse para poder pintarla y al ser color blanco al pintarla los colores quedan muy bonitos). Cuencos o platos y unos colgantes con forma de estrella (muy navideñas, para poder llevarlas colgadas o ponerlas en el árbol de navidad).

Taller de Cerámica Picassiana de Merche Sánchez

👉   TALLER DE LUZ NEGRA:

Experimentación pura y dura,...., hemos descubierto una luz mágica que nos enseña cosas que a simple vista no vemos. Una divertidísima experiencia y muy enriquecedora:

👉   ALGUNOS DE NUESTROS TRABAJITOS:

Picasso: NUESTROS TRABAJITOS de Merche Sánchez

"Garabatos al poder" (Picasso) de Merche Sánchez

👉   CUENTOS Y MÁS CUENTOS:

Todos ellos relacionados con el arte y contados en nuestro Viernes de Cuentos de la Biblio CPR Ramón y Cajal. Puebla de Don Fadrique:

✅ "NADARÍN":

✅ ""UN LIBRO":

✅ ""EL LOBO QUE QUERÍA CAMBIAR DE COLOR":

✅ ""EL OSO MARRONOSO":

 

✅ ""EL PUNTO":

 

✅ ""MEZCLADOS":

 

✅ ""MONSTRUOSA SORPRESA":

 

✅ ""LA HABITACIÓN ROSA":

 

EL HUERTO

      De los dinosaurios al huerto,..., ¿Cómo enlazar un proyecto con otro?, pues la verdad es que ha sido más fácil de lo que pensábamos en un principio, después de la extinción de los dinos por la caída de un gran meteorito y lo que aquello provocó en la tierra todo tuvo que cambiar y evolucionar y las plantas jugaron un papel fundamental, al principio  fue un caos pero poco a poco el hombre empezó a "sembrar semillas" para tener otro tipo de comida que no fuera carne. Con este sencillo experimento dio comienzo nuestro nuevo proyecto:

     Esta es la carta que nos llegó:

     Una vez que ya habíamos decidido que queríamos sembrar plantas para poder tener "otro tipo de comida que no fuera carne, como los dinosaurios" hicimos una lista con las cosas que sabíamos sobre el huerto y/o los jardines, porque de las semillas no solo salen alimentos, sino que también nacen flores muy bonitas 😀

     Después de hablar algunos días en la asamblea fuimos anotando lo que nos gustaría aprender y este fue el resultado:

... y sentimos la necesidad de pedir ayuda a las familias y mandamos estas cartas:

     Los logos y las medallas de los equipos cambiaron para que no olvidáramos en ningún momento las principales cosas que toda planta necesita para crecer:

  con ayuda de esta flor descubrimos lo que necesitábamos:

     En pocos días nos fueron llegando fotos, plantas, vídeos... con los que fuimos haciendo pequeñas exposiciones (pincha sobre los enlaces para ver los vídeos 😉):

👉EXP. 1: Laura, Abel, Rocío y Javier

👉EXP. 2: Alexandra, Ángel, Luz María y Abel

👉EXP. 3: Álvaro, Ángela, Daniel y Laura

👉EXP. 4: Carlos, Clara y Marta

👉EXP. 5: Carmen y Javier

👉EXP. 6: Raquel, Álvaro y Marta

👉EXP. 7: Carmen, Carlos y Ángela

👉EXP. 8: Ángela, Javier y Alexandra

👉EXP. 9: Lucía, Ángel, Laura y Carlos.

     Así de bonita hemos puesto la clase con todas estas plantas:

     Para reforzar aprendizajes nos hemos aprendido algunas poesías:

"LA PRIMAVERA":

"AQUELLA ROSITA...."

     

      Pero lo más importante de todo y que TODO el Ciclo quería era sembrar todas las semillas y plantas que habían ido trayendo en los primeros días del proyecto, entonces es cuando surgió nuestra gran necesidad "NECESITAMOS HACER UN HUERTO COMO EL DE LOS ABUELOS", y así fue como pidiendo un poco de colaboración por el grupo de whatsapp de la AMPA del cole nos fue llegando todo ese montón de ayuda, alguna incluso sin pedirla..... y esto tan bonito pasó cuando todos queremos remar en la misma dirección:

     En menos de dos semanas teníamos nuestro huerto en pleno funcionamiento 😊.

     Hemos aprendido que si queremos que crezcan tenemos que regar un poquito más de lo que nuestro sistema de riego por goteo nos ofrece (ya que es agua de un aljibe natural del que sacan agua todos los días otros vecinos para regar también sus huertos). Las plantas toman por su raíz el alimento y el agua pero también les sirve para agarrarse fuerte al suelo para que el viento no se las lleve.

El trabajo en equipo de todo el Ciclo de Infantil es muuuuy importante para todos estos trabajos del huerto:

Además realizamos un taller de germinación:

(Pincha sobre la imagen para ver el vídeo)

     Aquí podéis ver una pequeña muestra de las fichas que hemos trabajado con referencia a este proyecto:

Trabajos niños proyecto "EL HUERTO" y fotos del huerto escolar de Merche Sánchez

     Para llevar a cabo este precioso proyecto hemos necesitado la colaboración de toda la Comunidad Educativa: maestros/as, alumnado, familias, Ayuntamiento y empresas colaboradoras. Desde el Ciclo de Educación Infantil y en el mío propio, damos las GRACIAS a todos ellos.

"HACE MUCHOS, MUCHOS AÑOS": LOS DINOSAURIOS

     Pasadas las vacaciones de Navidad comenzamos nuevo proyecto,... 😊, 👏👏👏.

¡Qué ilusión!

     Comenzamos poquito a poco, sabíamos muchas cosas pero queríamos saber mááássss...

(Lo que sabemos)

(Lo que queremos aprender)

...Y nos pusimos manos a la obra... comenzamos por escribir una carta para las familias para informar lo qué trabajaríamos este trimestre y que nos ayudaran a lo posible 😉

Y comenzaron a llegar muuuuchooos dinos....cuentos...marionetas....fósiles...

     Nuestra asamblea y las medallas de los capitanes del día también cambiaron con los dinosaurios, así como los logos de los equipos (los podréis encontrar un poquito más abajo en el slideshare de las fichas de trabajo):

Días de la semana dinosaurios de Merche Sánchez

     Colaboramos tod@s un poquito para decorar nuestro cole y quedó muy bonito (parecía que estábamos en la época de los dinos):

     Los cuentos son algo fundamental en nuestro cole, por eso, en los "VIERNES DE CUENTOS", muchos han sido los títulos que las seños nos han leido:

👉 "DINOSAURIOS":

👉"VIAJE HACIA EL CARIÑO":

👉 "SOS: ¡¡BUSCANDO A MAMI!!"

👉 "EL CONCURSO DEL TIRANOSAURIO REX"

👉 "ANTES FUIMOS DINOSAURIOS"

... y otros muchos títulos que hemos visto en el aula en la PDI, cuentos, canciones, vídeos,..., aquí os dejo algunos enlaces 😉:

✅ CUENTOS:

- Los mejores cuentos de dinosaurios.

- Dinosaurios para niños: Coletas y Pachete.

- En busca del valle encantado.

✅ VÍDEOS INFORMATIVOS:

- Historia de los dinosaurios: el origen.

- ¿Por qué se extinguieron los dinosaurios?

- Museo ciencias extincion dinos.

- ¿Cómo nacen los dinosaurios?

✅ CANCIONES:

- Las mejores canciones de dinosaurios.

- Los dinosaurios.

- El rock del dinosaurio.

- Canción de os dinosaurios (Blipi).

     Aquí os dejo una pequeña muestra del millón de actividades que hemos realizado en nuestro aula:

Hace muchos, muchos años de Merche Sánchez

Aquí os dejo las fichitas que he preparado por si os valen 😉: 

Mi proyecto de los dinosaurios de Merche Sánchez

     ¡¡¡También coincidió el carnavallllll!!!

   

     Incluso un día aparecieron unas huellas en el patio que nos llevaron hasta un nido donde había huevos de dinosaurios (los mayores de 4 años fueron los encargados de cuidar de las crias que nacieron de los huevos)

     

     Así escubrimos que los dinosaurios nacían de huevos y Álvaro trajo uno.....

MEDALLAS MÁGICAS: un día la seño nos dió unas medallas por lo bien que nos portamos y todo lo que aprendemos, son mágicas porque si las acercas a una pared lanca y le das luz con una linterna puedes verlas en la pared:

PALEONTÓLOGOS: cuando creíamos que ya sabíamos y habíamos aprendido mucho una mañana nuestro arenero se convirtió en un yacimiento paleontológico....¡¡madre mía!!! ¡¡¡qué divertido buscar huesos!!!

...y estos fueron nuestros canets de paleontólogos...

     También hicimos unas marionetas muy molonas 😉

     Para finalizar este proyecto y enlazar con el siguiente ("EL HUERTO") realizamos varios experimentos, el más chulo fue este:

"LISTO PARA SABOREAR"

      Bajo este título se encuentra escondido todo el proyecto que hemos llevado a cabo durante el primer trimestre en todo el Ciclo de Educación Infantil del CPR Ramón y Cajal de Puebla de Don Fadrique. Cada aula lo hemos trabajando siguiendo la misma línea y teniendo los mismos nexos de unión, teniendo en cuenta las características y los intereses de cada uno de los grupos de alumn@s.

     Mi grupo es el de pequeños de 3 años y así es como lo hemos vivido en nuestro pequeño mundo de experiencias:

     Todo comenzó cuando en nuestro tradicional "viernes de cuentos" se presentó el cuento titulado "UN PAN ESPECIAL":

 

     Escondido dentro de este bonito regalo aparecieron un montón de cosas  durante la lectura del cuento:

                

- Agua.

- Harina.

- Sal.

- Un delantal de cocina.

- Un gorro de cocine@.

- El cuento.

     Poco a poco fuimos elaborando un mural entre las tres aulas 3-4 y 5 años para que todo el cole supiera que estábamos aprendiendo cosas sobre los alimentos y la cocina, todo un mundo muy interesante 😊.

     Los logos de los equipos del aula tienen los diferentes grupos de alimentos: frutas, verduras, carne y pescado y lácteos (también tienen asociados un color y una forma geométrica, trabajamos todo un poquito). Una de las actividades del libro la realizamos de reconocimiento de nuestro equipo:

     Todas estas cosas han sido con las que las familias han colaborado, algunas no sabíamos ni para qué servían y hemos tenido que investigar mucho, 😀:

Paola nos trajo esta divertida sartén que hace tortillas con forma de oso.

Clara aportó una cacerola, abrebotellas y moldes de galletas o mantecados.

Daniel nos pudo preparar una comida saludable con su sartén y esos cubiertos grandes.

Laura nos trajo un molde para hacer flan, cubiertos y utensilios de repostería.

Carlos quiso que hiciéramos mantecados con muchas formas: estrellas, corazones, flores....

Álvaro nos enseñó como es un libro de recetas y qué es lo que hay escrito dentro de él, además trajo un delantal y diferentes utensilios que se usan en la cocina.

Pero lo que menos conocíamos eran estos artilugios tan extraños que trajo Carmen: rayadores, soportes para la hornilla, coladores, pinzas, abrebotellas, manga para hacer embutido y churros y un cascanueces que nos valió para hacer una salida al jardín del patio de nuestro cole a buscar nueces, 😝😝😝, lo pasamos genial y las nueces estaban bueníííísimas

     Dentro de clase aprendimos muchas cosas con ayuda de nuestra cocinita y de todos los utensilios que tenemos y que fueron trayendo de casa: objetos peligrosos, dónde no debemos tocar, con lo que hay que tener mucho cuidado, para qué sirven algunos electrodomésticos (cuales de ellos tenemos en nuestras casas), .....

     Hemos jugado a hacer comidas y así de chulas nos quedaron:

     Descubrimos muchas cosas en los folletos de publicidad de las tiendas, como por ejemplo que la comida se envasa en diferentes cosas: bolsas, botellas, latas,... y que tienen una cosa que se llama código de barras y que es donde dice qué tiene dentro (como se llama) y el pecio que tiene:

     Con ayuda de todas las familias y teniendo en cuenta la difícil situación por la que estamos atravesando por el COVID19 hemos realizado un "LIBRO NO VIAJERO", es decir, lo hemos hecho en casa pero no ha podido ir de familia en familia, ha viajado de forma virtual 😉

 

Libro viajero de las comidas favoritas de Merche Sánchez

 
   Nos hemos hecho cosas para disfrazarnos: un día fuimos un sándwich saludable y otro día después de cantar y jugar como locos "al corro de la patata" nos hicimos una corona de ensalada, jjjjjj, nos lo pasamos genial....

     Nos ha encantado jugar a los restaurantes, yo ya me he tomado todos los cafés de este curso, 😂😂, a ellos les encanta traerme de todo y prepararles a sus compis la comida, teníamos cocine@s, camarer@s, y,..., comensales, muuuuchos comensales:

    Elaborar instrumentos musicales utilizando materiales de la cocina también ha sido una actividad muy entretenida. Con dos cucharas, lentejas, una bola de los huevos de chocolate y cinta adhesiva de diferentes colores realizamos unas divertidas maracas:

     Un dinosaurio muy divertido nos mostró los pasos que hay que seguir para elaborar un pan, no como el que hicieron los protagonistas del cuento de la unidad, jjjjj, que armaron un buen follón...

     Pero lo que nos encanta es reciclar, en clase no se tira nada, reciclamos el papel y el cartón, los tapones de todos los botes porque nos pueden servir para diferentes cosas, las tarrinas de las natillas (los usamos para poner la pintura), y los botes de los yogures líquidos. Con estos últimos hicimos estos monstruos-marionetas tan divertidos:

     Hemos realizado experimentos: 
👉 PASTA DE SAL: con harina, sal, agua y colorantes alimenticios para que fuera más divertido jugar con ella

👉 BIZCOCHO EN MICROONDAS:

     Los cuentos han sido un hilo conductor muy importante y cada "Viernes de cuentos" intentábamos trabajar uno relacionado con la cocina, estos han sido algunos de ellos: (Pincha sobre los títulos de los cuentos para ver más imágenes)

- RICITOS DE ORO:  

- JUAN CHAPINICA

- LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

- MARCELINA EN LA COCINA

- HANSEL Y GRETEL Y LA CASITA DE CHOCOLATE

- LA GALLINITA QUE SEBRÓ MAIZ

    Como broche final de este proyecto preparamos con un gran  esfuerzo el villancico: "TRES PASTELITOS": 😋

     Una vez finalizado este proyecto solo me queda dar las gracias a todas las familias y felicitarlas por su comportamiento durante este primer trimestre, la situación a la que nos estamos enfrentando no es nada fácil. Gracias por su comprensión y gracias por su colaboración. Esto solo es una pequeña ventanita abierta a nuestra clase (como a mí me gusta deciros) por la que podéis asomaros a ver lo que hacen los peques, pero ya sabéis que también trabajamos otro montón de cositas 😉.