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miércoles, 14 de abril de 2021

"HACE MUCHOS, MUCHOS AÑOS": LOS DINOSAURIOS

     Pasadas las vacaciones de Navidad comenzamos nuevo proyecto,... 😊, 👏👏👏.

¡Qué ilusión!

     Comenzamos poquito a poco, sabíamos muchas cosas pero queríamos saber mááássss...

(Lo que sabemos)


(Lo que queremos aprender)

...Y nos pusimos manos a la obra... comenzamos por escribir una carta para las familias para informar lo qué trabajaríamos este trimestre y que nos ayudaran a lo posible 😉



Y comenzaron a llegar muuuuchooos dinos....cuentos...marionetas....fósiles...






     Nuestra asamblea y las medallas de los capitanes del día también cambiaron con los dinosaurios, así como los logos de los equipos (los podréis encontrar un poquito más abajo en el slideshare de las fichas de trabajo):



     Colaboramos tod@s un poquito para decorar nuestro cole y quedó muy bonito (parecía que estábamos en la época de los dinos):









     Los cuentos son algo fundamental en nuestro cole, por eso, en los "VIERNES DE CUENTOS", muchos han sido los títulos que las seños nos han leido:

👉 "DINOSAURIOS":


👉"VIAJE HACIA EL CARIÑO":



👉 "SOS: ¡¡BUSCANDO A MAMI!!"


👉 "EL CONCURSO DEL TIRANOSAURIO REX"


👉 "ANTES FUIMOS DINOSAURIOS"


... y otros muchos títulos que hemos visto en el aula en la PDI, cuentos, canciones, vídeos,..., aquí os dejo algunos enlaces 😉:

✅ CUENTOS:


✅ VÍDEOS INFORMATIVOS:


✅ CANCIONES:


     Aquí os dejo una pequeña muestra del millón de actividades que hemos realizado en nuestro aula:


Aquí os dejo las fichitas que he preparado por si os valen 😉: 



     ¡¡¡También coincidió el carnavallllll!!!






   
     Incluso un día aparecieron unas huellas en el patio que nos llevaron hasta un nido donde había huevos de dinosaurios (los mayores de 4 años fueron los encargados de cuidar de las crias que nacieron de los huevos)







     
     Así escubrimos que los dinosaurios nacían de huevos y Álvaro trajo uno.....



MEDALLAS MÁGICAS: un día la seño nos dió unas medallas por lo bien que nos portamos y todo lo que aprendemos, son mágicas porque si las acercas a una pared lanca y le das luz con una linterna puedes verlas en la pared:


PALEONTÓLOGOS: cuando creíamos que ya sabíamos y habíamos aprendido mucho una mañana nuestro arenero se convirtió en un yacimiento paleontológico....¡¡madre mía!!! ¡¡¡qué divertido buscar huesos!!!


...y estos fueron nuestros canets de paleontólogos...


     También hicimos unas marionetas muy molonas 😉


     Para finalizar este proyecto y enlazar con el siguiente ("EL HUERTO") realizamos varios experimentos, el más chulo fue este:



miércoles, 27 de marzo de 2019

I SEMANA DE LA CIENCIA


     Durante la I Semana de la Ciencia del CPR Ramón y Cajal de Puebla de Don Fadrique-Almaciles (Granada) en el Edificio Eras de Román el alumnado de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria pudieron realizar experimentos con diferentes materiales:


(Pincha sobre la imagen para ver el experimento)
(Pincha sobre la imagen para ver el experimento)

(Pincha sobre la imagen para ver el experimento)






(Pincha sobre la imagen para ver el experimento)
(Pincha sobre la imagen para ver el experimento)
       También nos hicimos unas batas de científicos y unos carnets para la ocasión:   





     

martes, 12 de junio de 2018

DESCUBRIMOS COLORES

     Una forma de trabajar los colores secundarios a los peques que les encanta es mediante la magia 
¿Y a quién no? 😊 

     Mirar en este vídeo cómo hicimos magia para conseguir el color rojo:



domingo, 18 de febrero de 2018

¿LAS FLORES BEBEN AGUA?

     Con esta pregunta iniciamos una investigación en el aula de 3-4 años del CEIP Cristo de la Expiración  (Galera). Nadie podía observar 👀 en la clase si las plantas beben o no agua y menos las flores, no tienen boca (dicen algunos), no hay pajitas escondidas tampoco (observa otra alumna), 😌 no se nos ocurría cómo pueden beber agua.
     Para comprobar esto realizamos un experimento: en botellas de plástico cortadas pusimos agua y en ella metimos las barras de los rotuladores viejos que habíamos guardado durante todo el curso (por colores)


     Cuando ya habían impregnado bien el agua de color introducimos claveles blancos (puede servir cualquier flor, la única condición es que deben ser blancos).

 

     Cada cierto tiempo fuimos observando lo que les ocurría a las flores, 😮cual fue su sorpresa cuando vieron que estaban pintándose del mismo color que el agua en el que las habían puesto.
 - ¡¡Seño, seño!!, ¡ya han bebido agua!
 - ¡Ha sido por el tallo!
 - Ha subido poco a poco y se han pintado, ¿si les ponemos batido se pondrán marrones?
 - Vamos a dejarlas beber más......

 


     Todas estas reacciones y muchas más fueron las que ell@s tuvieron al realizar este experimento. Cuando se marcharon a casa tod@s contaron lo que había ocurrido en el aula.


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